雅安高考复读会晤临什么,什么样的考生不适合复读

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、伟大的焦虑

由于已经晚别人一步，看着已经上大学的曾经的同砚，会感应加倍的急躁和经常性的自我否认;

、难以忍受的伶仃

大多时间，你将独自面临又一年的高考给你带来的所有难题，身边的同伙会比以前少，放松的时间也会变少;

、来自各方的压力

社会上也一直有个极具争议性的社会问题，许多应届生认为，复读生已经有了一年的复习和一次高考的经验，却享有和他们基本一致的政策，无疑会抢走他们的更多机会，这对他们应届生是不公平的，请求国家禁止复读。其实，复读生虽然多了一些“经验值”，但由于是“复读生”，心理上承受的压力是应届生不能比拟的。从某种程度上说，应届生属于轻装上阵，而复读生就是戴在镣铐前行。因此，有人表示：要是自己有能力，也没必要害怕比那些多考了的复读生。

原本应届所遇到的难题在复读这一年里若是再次泛起，你的心态也许会加倍糟糕，你的压力会加倍的大。若是这个时刻家庭泛起变故，也许你会被压垮。而且，你将遇到的，可能还不止这些。

复读生通过已加入的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因耐久不重视或感应难学而发生的科目，必须接纳武断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读乐成的要害因素，以是从复读最先就要给弱势科目多分配时间。

微弱科目和单元是通过起劲就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精神即会涨分的科目。

长时间的逐步提高对大多数科目没有需要，且消磨锐气。要在一准时间段内耐劳投入，在成就最先提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成就。

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