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2.什么怎么样?这是一个由主语和谓语组成的句子。这里的谓语通常是不及物动词,不动员作宾语。主语的状态已经形貌清晰了,以是句子竣事。而“定”、“形”、“补”修饰句子,更准确、更清晰地形貌事物或其动作、状态。名词的修饰称为形容词。形容词通常用来毗邻名词,形貌事物的形状和外观,放在主语和宾语之前作定语。修饰动词的副词通常与动词连在一起,形貌动作的性子和水平,以是分为水平副词和其他副词(对不起,我忘了),放在谓语前面,叫状语;顾名思义,补语是一种弥补说明,通常放在谓语之后,用于毗邻。好比他喜悦得跳起来,他一定是主语,然则要区分这句话是说他怎么样,照样说他在做什么。很显著,joy的跳跃不是这个动词的宾语或受词,而是对joy水平的弥补说明,而joy是一个不及物动词,主语的状态已经表达的很清晰了,那么这个句子是一个什么样的句式呢?主语:句子陈述的工具。我是天才,我是主体。谓语:句子陈述的内容。我是个天才。我是个天才。宾语(稍微庞大一点):动词谓语中受动词支配的宾语。我是天才(genius)是工具。以是宾语在谓语部门。属性:很简朴,就是修饰名词的词。我是一个伟大的天才。(很棒)和(伶俐)都是定语。状语:也很简朴,就是修饰动词和形容词的词。他走得很慢。由于走路是动词,以是是状语(慢)。
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可以看到她的手臂有些哆嗦,铅笔尖被紧握的手折断了。慌忙中,她把准备好的铅笔掉到了椅子的地板上。她惊慌地弯下腰,在椅子下试探。监考先生见此,立刻递给她一支铅笔。她坐在书桌前回覆试题,然则铃响了,她照样没有做完。
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