您现在的位置:新闻 > 高考补习 >

在家备考也能当黑马

2022-09-23 08:09:09   栏目:高考补习 
戴氏教育

在家备考也能当黑马

高三年级考生如何进行二轮复习?

高三,年级,考生,如何,进行,二轮,复习

  2020年的高考温习马上步入第二轮的主要备考阶段。然则在新冠肺炎的影响下,高中学校纷纷延期开学,校内课简直是暂停了。许多同砚都示意虽然一轮温习知识点都过了一遍,然则做题时,知识点的综合运用能力照样不行,做题的速率与准确率照样不高。这主要是由于人人只是回归课本,然则缺少了研究历年高考真题,同时没有优越的归纳总结,没有统揽学科全局,提要挈领。那考生自己在家,到底该怎么样举行二轮温习呢?我们下面总结了二轮温习的几个要点,希望对人人有辅助。

  二轮温习要熟悉高考的题型

  人人在年前所做的试卷和高考试卷是有一定的差其余,由于谁人时刻考的内容只是你们所温习的内容,这个和高考试卷是不能比的。我们建议人人在二轮温习的时刻就要熟悉好高考的题型,以免高考遇到生疏的题的时刻慌张皇张,影响自己的施展。

  有一些同砚问事实是做模拟题照样高考题,虽然模拟题都异常的优异,然则照样建议人人多花时间做高考真题,由于高考真题是最有代表性的。高考真题的每一题出得都异常有质量,每一题都是经由斟酌才决议是否出这一道题的。现在距离高考越来越近,人人更要最大化地行使时间,认真做好每一套高考真题。除此之外,建议人人做高考题的时刻准备好一个条记本,纪录高考中泛起过的题型,然后行使剩下的时间一个题型一个题型地突破。

  一定要归纳知识系统吗

  若是你提出这个问题,我的第一反映就是你是一个不愿意动脑子,甚至有点懒的人。现实上,归纳知识系统是我们温习中异常主要的一个环节。任何一个学科的课本容量都是对照大的。我们就是再有水平,影象力再好,也未必能记着课本中的每一句话。

  1、掌握知识的需要

  高三的温习就是掌握知识,做对问题。评判你天天的温习是否有用,就看有没有掌握知识,有没有做对问题。若是没有,今天就是温习一百个小时,那也是白费;若是今天掌握了一两个知识点,做对了一两类问题,就算今天只温习了一个小时,那也是有用的。掌握知识点是做对问题的条件条件。而课本上那么多知识点,完全靠背诵是很难掌握的,更多需要的是明晰。

  2、掌握重点的需要

  课本上虽然知识点众多,好比头脑政治学科中经济学部门洋洋洒洒几万言,着实最主要的,最焦点的就是:商品、钱币、价值纪律等这几个点。归纳整理知识系统的目的就是要做到突出重点。

  3、知识提取的需要

  现实上,掌握有用清晰的知识系统,有助于我们在遇到问题的时刻迅速有用地举行知识点的提取,迅速地对问题作出判断。若是没有知识系统,脑壳里变一团浆糊,答题的时刻很容易遗漏许多主要的要害点或者要害步骤。

  4、一定要自己归纳

  别人的始终是别人的,自己归纳出来的知识系统才是自己的。有同砚说,自己归纳能力不够,郁闷归纳不周全。已经有现成版本,直接背就好了。可是听别人说长城和自己登上长城的感受是纷歧样的,自己着手归纳的历程,就是逐渐形成体会的历程。

  5、迅速形成知识框架

  眼睛闭起来,想一下数学有哪些主要章节,有哪些主要的考点。我敢一定,若是你不做归纳,一定是杂乱无章的。若是你做了归纳,而且是跨越两三次的归纳,你的体会一定纷歧样。优越的归纳会让你一闭上眼睛就知道一个学科怎么考,哪些是重点,哪些不考。你都知道哪些必考,到了科场还不兵来将挡?

  6、量变到质变

  许多同砚埋怨起劲温习了那么久,怎么成就照样不见涨。这种情形下,你就需要归纳整理了。我们发现,每做一次归纳,往往学生的实力就获得一次升华。固然,这必须确立在一定量的训练基础上。

  若何归纳知识系统

  差异水平的同砚,归纳整理知识系统是纷歧样的。同砚水平越高,归纳整理起来越简朴,越轻松。

  我们先来讲讲都要归纳些什么器械。许多同砚以为,归纳整理知识系统就是把主要的公式定理列出来。着实这是及其低级的。归纳整理知识系统着实有四个问题:

  第一,考什么?确定哪些是异常主要的考点,哪些是一样平常主要的考点,哪些不考。把这些考点涉及到的公式定理列出来。没有明晰的,记不住的,就趁着归纳整理的时机把这些只管弄懂,搞明晰。

  第二,怎么考?这个考点常见的出题方式什么,选择题照样解答题。往往泛起在高考题中的什么位置,前面照样后面,难度若何,经常的综合形式有哪些。

  第三,怎么答?这个考点常用的答题方式有哪些,往往一个考点的解题方式不会多至一二十种,三五种已经对照厉害了。

  第四,陷阱在哪?往往我在什么地方失足。别人错不错别管,要害是你自己错不错。顺便还可以编一些顺口溜,来提醒自己制止这些失误,拿到高分甚至满分。好比:“区间问题,端点第一”;“一求通项,验证首项”。这些都是我自己归纳出来提醒自己的话。

  差异条理的同砚若何归纳整理

  1、基础对照一样平常的同砚若何归纳

  掀开温习资料的目录,一节一节往下看,看能不能回忆出每一节到底有哪些主要的公式定理。回忆得出,就在条记本上边根据温习资料章节的顺序往下写,回忆不出来,就掀开课本或者温习资料,看一看,只管能多一些明晰。若是能在这个历程中,发现哪些是常考点,每一个考点曾经考过什么样的问题,就已经很厉害了。

  2、基础相对较好的同砚若何归纳

  若是你基本知道一个学科有哪些章节,有哪些板块。你就试着在你的条记本上最先写每个章节有哪些主要考点,公式定理,主要结论。若是回忆不出来,就掀开书好悦目看。同时起劲问自己上边提到的四个问题,只管都能回覆出来。

  3、基础很好的同砚,也要归纳总结

  快速默写出每一个章节的主要考点,上边提到的四个问题。并在此基础上总结归纳,每一个章节能不能用一句话批注白。这个学科能不能用一句话批注白。好比数学,我就有这么几句话:“任何一道题就是依据条件,往所求(目的)逐渐推进的历程”;“简朴题就是一眼能看出条件与所求之间逻辑联系的题,难题就是一眼看不出的题”;“难题往往是简朴题的叠加”;“数学题就是列出问题中等与不等关系,加上公式定理,弄庞大,变简朴,得谜底的历程”。若是到了这个阶段,那就对照厉害了。

  常见的归纳总结的方式有哪些

  1、以章节顺序睁开的归纳

  上面提到的是以章节顺序睁开的归纳,这种归纳方式是最常见的方式,也是最基础的方式,对照能够辅助我们迅速掌握一个学科的知识系统。

  2、题+题的归纳

  好比我们把数列这一个章节历次考试的问题找出来,对比,问上边提到的四个问题。我们就能归纳出许多器械。这对于重点章节举行重点突破异常有用。以后,遇到这些章节的问题,就能迅速地从大脑这个数据库中提取有用的信息,辅助我们高效解题。

  3、试卷归纳

  我们通太过析所在省份历年高考真题容易发现一些惊人的结论。试想,若是你在考前都已经知道哪些地方你一定能得分了,你对考试还会没有掌握吗?同时,由于你异常清晰自己弱势在那里,那你就很容易在最后冲刺阶段起劲解决,从而整体拉伸你的学科成就。

  4、灵感性的归纳

  好比,对于逻辑联络词,我想,许多同砚都以为不容易掌握。就好比,许多同砚认真折磨一个知识点的时刻不容易明晰,然而在用饭排队的时刻,就突然名顿开了。许多归纳总结就是在散步、用饭、睡觉,甚至上茅厕的时刻归纳出来的。

  5、语文、英语学科的归纳

  由于语文、英语学科属于语言学科,系统性不强。但并不是说不归纳。语言学科的归纳,从应试的角度来讲,我以为多做试卷归纳是异常需要的。

  归纳的误区

  1、许多同砚以为归纳是考前才做的事情,现实否则,每一个阶段都要归纳,归纳是随时随地的。有想法就是一种归纳。稀奇是现在一轮温习快要竣事,知识点对照清晰,这个时刻做归纳最合适不外了。

  2、归纳也不是只做一次,有同砚以为,我做了一次归纳就万事大吉了,着实不能这么想。要经常、频频归纳,有空就归纳。

  3、有同砚郁闷自己一次归纳不周全。我以为归纳永远都不能能穷尽,绝对不能由于怕不周全就不去着手,多次归纳,就相对能够捉住学科的主干,相对能够归纳出学科的焦点灵魂。而且,我们要求越归纳越少才对,别越归纳越多。

  竣事地毯式一轮温习的你有没有离心仪大学更近一步呢?已经最先的二轮温习需要注重些什么?怎样提高二轮温习的效率?一起往下看吧!

  若何制订二轮温习设计

  跨越50%的人在每年最先的时刻都市有一个新设计,却只有8%的人最后完成自己的目的。若何制止“学习设计”在2月份的时刻制订,3月份的时刻遗忘,4月份的时刻彻底放弃?以是,你需要制订一份行之有用的设计表。

  第一步:回归课本,梳理知识

  回归课本时稀奇要注重以下细节:

  1、基础知识点梳理:观点、原理、纪律(包罗规则)、专业术语、数字、符号、历程或步骤的陈述。

  2、浏览课本辅助学习资料:“小资料”“课外读”等。

  3、注重对理科实验的温习,不能只关注实验问题的演习,要注重常用仪器的使用,回首做过的实验原理、实验设计、实验的数据处置与剖析。

  第二步:回首试题,查漏补缺

  1、关注已做过的试题中的错题,也是考前温习的重点之一。分数的增进点就在错题上,对那些易错易混的知识点,一定要摸清摸透,制止不需要的失分。

  2、建议行使也许一个半月的时间举行专题的温习。

  要有对考试纲要举行专门的研究,以掌握命题偏向,还要有穿插解题头脑与方式,举行头脑能力的培育。

  第三步:潜心研究高考试题

  对近三年来的高考试题举行研究,掌握今年的命题偏向与脉搏。怎么研究?

  1、做:做题的目的是找感受,感受高考试题的深广度,这有助于我们在温习中掌握好“度”,稀奇是防止在训练题中片面追求偏、难、怪;

  2、比:对各年天下卷对照,对天下各地卷对照,从中找差异、找共性、找联系,这样,温习的目的更明确,温习的头脑更坦荡;

  3、找:通过对近三五年的高考试题的重点研究,找趋势、找偏向、找纪律,据此可排查出高考的重点、难点、热门,从而提高温习的针对性。

  这内里还要穿插若何做选择题、填空题、解答题,举行专项训练,学会“秒杀”客观题,规范解答主观题。

  第四步:规范答题,保证时间

  稀奇要养成誊写工致规范的好习惯,使用规范的专业学科术语答题。许多考生题一看都市,然则分数就是拿不全,这其中很大的缘故原由是知识点掌握准确了,但表达的禁绝确、不到位,不会用科学的语言形貌问题。

  以是平时做题一定要落着实试卷上,不能只看,答题时表达要准确规范,要会用专业术语回覆问题,回覆问题要言简意赅准确无误。

  现在高考阅卷都是网上阅卷,对誊写的要求是对照高的,因此平时的誊写一定要养成工致规范的好习惯。

  第五步:协调好考试与试题的关系

  温习阶段,林林总总的考试、考试将对照频仍。认真剖析自己的每一次训练和考试,剖析失分中有若干分是自己会做而未得的分,丢分的缘故原由是什么。

  应该有意纠正自己不良审题、解题的习惯,只管削减无谓的丢分。同时做完每套试题之后,要总结归纳自己做这套卷子的收获,切忌钻研难题好高骛远。

  第六步:调治应试心态

  在温习中要实现伟大的跨越,就要学会培育优越的心态,心态决议数运。平时多与家长、先生、同砚交流,与他人友好相处,信托自己,笑口常开,这些对保持好的备考状态都是异常主要的。

  许多同砚总会下意识地将考试或考试的成就与自己的学习水平、近期的温习效果甚至未来的高考成就等一系列问题挂起钩来,一旦成就有所升沉,便对自己发生嫌疑,增添许多心理压力。

  着实所学的知识与能力,并不是一天两天就会有多大的提高与下降,一次两次的成就并不能决议什么,要对自己有信心,应学会调整心态。

  差异考试二轮温习设计有何差异

  高三温习备考最隐讳温习无序,学生小我私人要制定响应设计。在剩下的备考日子当中,差异学情的学生应综合思量自己的学习情形,贴合现实地为自己度身定做温习设计,重点温习相关知识,有条不紊地应战。

  尖子生:扎实基础,稳步前进

  “我不以为自己稀奇伶俐,扎实一点的方式可能更适合我。”考上清华大学的肇嘉辉最强调的是“踏扎实实往前走”。

  他结业于一个市级重点中学,在年级里排名基本都在前十位。在放置温习设计的历程中,他从不盲目求快,而是坚持“根据计划走”。

  他以为,尖子生在听课历程中注重的应该是方式上的探索,而不是单纯地看一个个步骤和最终的效果。肇嘉辉发现,尖子生之以是能和其他考生拉开距离,可能不是由于尖子生解题能力稀奇高,而是由于他们基础扎实,能够有用制止错误。

  中等生:重视双基,重点专练

  学习方式很明确——重视双基、淡化偏怪、针对训练、重点专练、掌握扎实的解题技巧。

  尚有小技巧招:分科目列表,将自己最有掌握的知识、基本掌握的部门以及最微弱的环节都陈列在表格上,不停发现不停弥补,形成一个个性化的表格。

  后进生:抓中低难度问题

  精选精练,以中低难度的问题为主,不把过多时间放在高难问题上。对做过的问题,一定要实时整理,举行总结、反思、归类、查漏补缺、闻一知十。

  要经常给自己努力的示意,告诉自己“我能行”,“我可以做到“;在温习中,从可以看懂的、有能力做的最先,逐步提高难度,培育学习的兴趣。高考的成败,很洪水平上也取决于态度。

  强优补弱,一科也不能少

  若是存在偏科情形,应多做典型题型,在温习的起始阶段,放慢做题的速率,边做边想,是否尚有其他方式来解答这道题,这道题所涉及的内容还会较多地泛起在哪些题型里?这样一边做题,一边累积成就感,对偏科的兴趣就会不知不觉增强。

  二轮温习的误区与对策

  一、做得多做得晕

  在二轮温习阶段,有些同砚在学校指导的温习外,还购置了大量的温习资料,没日没夜的做题,可是效果并不尽如人意。

  对策一:

  首先,学校提供的温习质料,都是多年履历中挑选、使用的,可以系统地将响应的知识点根据一定的纪律和方式融会于其中。哪怕只做这些题,每题专心做,题题都整理,也会有看得见的提高。

  对策二:

  其次,这阶段,同砚们时间紧、义务重、压力大,应将有限的精神投入到对知识点、典型例题的掌握和研究中,应制止盲目的题海战术,多而不精、左支右绌。

  二、囫囵吞枣,学而不思

  二轮温习中会有许多考试、演习和作业。许多同砚做了不少问题,提分效果却令人不知足。有的同砚以为知识点已经掌握了,可是遇到问题仍不知考察哪个知识点,感受不到试题中泛起的典型例题的变形,此时,新鲜感可不是好器械。有的同砚做题,做对了,不去归纳;做错了,不去反思,缺乏总结、归纳、思索这个做题后很主要的步骤。

  对策:

  在做题后,发现探讨它背后考察的知识点,举行归纳、总结、提炼、思索,将学习“加入自己的注解”,熟悉考点、例题,确立完整的知识系统,才气在二轮温习中实现成就上的飞跃。

  三、心里主要,遇“高原期”

  二轮温习中,同砚们义务重、压力大,身心都异常疲劳,从而会泛起在温习中泛起的学习提高缓慢的这种“高原征象”。此时,会感受自己的温习遇到了瓶颈,怎么使劲分数也不见提升。导致心理焦虑、情绪失踪,损失学习动力。

  对策一:

  我们要有信心,坚信阳光就在风雨后。走过“高原”,学习效率和成就还会提高,不要损失约心,坚持到底就是胜利!

  对策二:

  多与同砚交流。一方面可以缓解自己主要的心情,另一方面还可以在讨论学习中解决问题,拨云见雾,早日走出“高原”。

  对策三:

  举行适量的体育流动。给大脑和身体足够的呼吸空间,注重劳逸连系。同砚们可以抽出部门课余时间,跑跑步、做做操、跳跳绳、散步快走都可以舒缓主要的神经、放松身心。

  四、好高骛远,忽略基础

  大楼越高,需要地基越深;分数越高,需要基础越牢。有的同砚平时成就不错,以为基础知识太简朴,不必再破费时间温习了;有的同砚对自己要求高,总想研究难题、怪题,挑战高难度;疫情竣事学校开学后,有的同砚则以为学校授课节奏太慢,自己都市了,不用再听这些基础知识了,然后闷头温习,不爱听课。存在以上情形的同砚,在考试中经常泛起基础不牢,白白失分的情形。

  对策:

  在疫情获得控制,学校开学后仔细听课是王道。紧跟先生的思绪,难题经由先生的剖析,可以获得简朴思绪;简朴的问题,可以随着先生的步子归纳总结,归结到课本上的知识点,从而厚实自己的知识系统。成就好的同砚的基础知识一样平常掌握得不错。但在二轮温习阶段,我们也要注重一定不能只一味追求偏题、难题、怪题,而忽视了基础题。

  虽然现在距离高考只有130天,虽然你的成就还没有显著的转机,然则请你不要郁闷,你的起劲在高考中都市体现出来,你现在考的每一次试都在为高考贮备气力。好了,今天的分享就到这里,最后别忘了给湖北加油!

高考补习班

1v1补习培训,查漏补缺提升基础知识点,培养学科学习能力,加强教材研读和理解戴氏高考补习针对教材、教法和高考的研究,总结经验教训,加强对学生的学习加强,做好第一轮的复习,为二轮复习打好基础。

疫情停课期间,高三学生该如何学习?

疫情,停课,期间,高三,学生,如何,学习

立即咨询答疑

注:未经作者授权不得转载本网站内容与图片。

特色班补习课程

  • 高考补习班 冲刺高考补习班

    适用:新高三、高三考生拔优提分

    内容:分析定位实践,提分冲刺

    点击咨询
  • 艺考文化课 集训艺考文化课

    适用:艺术生文化课薄弱的考生

    内容:高考前的得分点训练提分

    点击咨询
  • 高考复读学校 热门高考复读班

    适用:应、往届高考失利考生

    内容:全日制复读学校、直击名校

    点击咨询
  • 单招培训课程 热门单招培训班

    适用:高职、高三中职考生

    内容:面试班、文化课升学规划

    点击咨询
课程费用查询 课程费用在线计算

请填写真实有效的信息

高中补习

高考补习

艺考补习

高考复读

单招培训

热点关注

最新资讯