高评语文作文提分技巧-高评语文作文写作技巧

提高语文作文成绩的方法-高中语文作文写作技巧

提高语文作文成绩的方法,高中语文作文写作技巧

积累素材

“巧妇难为无米之炊”，素材是作文的基础。素材的积累宜从以下几个方面入手：一是自己的亲自履历和体验（含自身周围环境见闻），这是极为厚实而行动的质料泉源；二是学过的课文内容，这也是一个可观的质料库；三是课外阅读（书籍、报刊、影视等）中发现的反映社会生涯的典型质料、精彩片断、名言警句等。《读者》《青年文摘》这两本杂志故事性较强，许多同砚喜欢看，然则不能“过目就忘”，要把其中精彩的故事、文段摘抄出来。适才我讲到，摘抄时要有用的意识，尚有一点是怎样用的问题。

善于思索

有的同砚作文总是简朴地叙写身边琐事、没有深刻头脑内在和新颖看法，对生涯的考察思索不够深入，没有掌握住升华文章主题的要害。考生要想写出头脑深刻、看法独到的文章，就必须对生涯征象举行深入的感受、融会、思索，对其举行“去伪存真，去粗存精，由表及里”的精加工，力图在生涯的矿石中，提炼出珍贵的人生之“金”。

联系社会现实

考生在审题立意时，一定要连系社会靠山，明晰命题者的真实命题意图，以下几点要切记质料作文。要做到这些、创新等能力的，通过对问题的辩证思索。漫画作文。漫画作文其画面的主体一样平常是人物或动物，还应博览群书，坦荡视野与思绪，使文章新颖别致，富有个性，弄清人物、动物的所作所为，对人物还应区分性别、岁数。话题作文是考察考生思辨、情绪、态度的体现和折射、事宜、征象等。以是，也就掌握住了质料的重点。一则质料可能涉及许多工具，但若是能够找准其中的陈述主体，既轻车熟路。质料作文重点培育阅读、归纳能力，固然离不开实践训练，要害词句经常是命题者看法、头脑，从现实生涯落笔

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一、文章扣题不离题

问题扣题（点题）：凭证命题中的要害词拟出你的写作问题，这样写想要离题也难。

开头扣题：写作开头一段中再次泛起写作题，点名主旨，直达题意。

末端扣题：写作末端一段中再次泛起写作问题，点明中央，谈感受和启发。

全日制高考冲刺班

校区设有课后答疑教室，学生有任何课堂上没有明白的问题没能及时解决的问题，都可以到答疑室请教老师，确保每一位学生遇到的问题都能及时解决，充分利用每一分钟的补习时间，提升考试成绩。

这三点从视觉上看，是最容易给人紧扣主题的映像，这样就可以确保不离题。

二、打造优美的“凤头”

在文章主题无误的条件下，要睁开多角度的思索，突破头脑定式，战胜从众心理，独辟蹊径，一模一样没新意，也不会给人留下深刻印象。若是一篇文章能写出人无我有、人有我新、摄人心魄的效果，有线人一新的感受，那绝对是语文考试中的高分作品。

1、修辞巧妙运用

写作文时不要只是局限于比喻，排比，夸张这样的异常熟悉常见的修辞，还可以运用暗喻，双关，设问等对照稀奇、新颖的修辞手法。譬如“频频”这一修辞手法。频频具有突出头脑情绪、增强节奏感的修辞效果。为凸显某种情绪或某种行为，延续两次以上使用统一词语，以到达强调的目的。例如，鲁迅先生的《记念刘和珍君》一文中就用到这样的修辞手法：“缄默呵，缄默呵!不在缄默中发作，就在缄默中消亡。”文章中鲁迅先生多次使用“缄默”一词，表达了自己对段祺瑞执政府的气忿和对民众醒悟的期盼之情。

2、引用名言佳句

名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往往具有很强的哲理意韵和启示作用。选择与主题有亲热关系的名人名言、诗词歌赋、俗语谚语开头，可以为文章主题的泛起营造一种哲理气氛，使文章中央突出，耐人寻味，发人深思。既富含文采，又易于引发读者的共识。

3、巧用设问引发兴趣

为了强调某部门内容，有意先提出问题，明知故问，自问自答。能引人注重，启发思索，有助于条理明晰，结构紧凑。可以更好地形貌人物的头脑活，突出某些内容，使文章起波涛，有转变。如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：“响亮的上课铃声刚止住，马先生就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等器械，快步走进了课堂。”马先生事实要干什么？岂非你不想看下去吗？

三、有力收文的“豹尾”

写到文章的末端处切不能急躁。首先要做到的是首尾呼应、凸显主旨，这就制止了离题这一问题。岂论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简朴重复的语句，这样能使读者有心理上的美感，发生一种首尾圆合、完善无缺的感受。

例如一篇科场作文的开头是“都说生涯的船不能没有理想的帆，都说生涯的理想就是为了理想的生涯，而理想的生涯中最快乐的时光，即是梦想的花季。”末端是“花季中，我希望自己能永远记着先哲的那句良训：生涯的船不能没有理想的帆，生涯的理想就是为了理想的生涯。”这篇作文的作者先在开头提出文章的中央，然后在末端时再次强调，照应开头，从而使文章的中央鲜明突出。

文章做到首尾呼应，中央部门照常施展即可。一篇好的高分的作文万变不离其宗，都是有纪律可循的，但文采上的崎岖水平，就要靠一样平常阅读积累了。普遍阅读，增添自己的课外知识的积累才气让文章显得加倍的有深度和广度，那作文这个难题也就迎刃而解了。

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