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在注意以上几方面的同时还要防止出现以下问题：（1）防止简单重复复习，不求深度思考；（2）防止片面追求解题技巧；（3）防止机械地就题做题，不能触类旁通，举一反三；（4）防止眼高手低，简单的不想做或做得不规范，难的又做不出来或害怕做。

实验与探究能力要求能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；能发现问题、提出问题，并制定解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。这五方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时，在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中往往伴随着发现问题、提出问题的过程，因而高考对考生发现问题和提出问题能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。

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二是上下求索，前后呼应。考生做完形填空题绝不能离开上下文，可先读所要填词的句子，复读上一句，兼顾下一句，寻找信息词，抓住上下文的内容联系，可以巧妙地利用文章中的连接词、代词、插入语、转折语等，因为它们往往是改变语境的关键词，可能会因为忽略或误解它们而中了命题人的圈套。

@祝云天：其实物理选择方面非主干知识部分占半壁江山，因此说选择难度不大，即便是压轴题，前两道问题也不大，扬长避短，对自己要有信心啊。

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