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1 核心素养 ： 核心素养 一词在国外教育领域早有探讨与论述，但在我国教育领域内首次正式提出始见于教育部2014年3月30日印发的《教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》一文。该文件指出， 研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践 。由此，核心素养体系被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位，成为当前教育改革的 关键 因素。然而，核心素养到底是什么？它究竟会给我们的英语课程与教学带来什么改变呢？诸多问题值得思考。
5．下列各项中加点的成语使用恰当的一项是（ D ）
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