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语录：高三结束了，又是一个轮回。是结束，亦是开始。如果一定要让我总结的话，我只想说两个字——无憾。

答：对文言实词的考查，命题十分灵活，一般采用客观选择题的形式，安排在第Ⅰ卷中。考查的方式主要有：选出个选项中对加点词语的解释正确(或错误)的一项;比较个选项中相同词的意义，选出与题干例句中此实词意义相同或不同的一项;题干例句中加点的文言实词属于某种语法现象(如偏义复词、词类活用)，要求从选项中找出与这一现象符合的项;与现代汉语比较，找出加点的文言实词与现代汉语意义相同或不同的一项;通过翻译句子题来考查对关键实词的理解等。

选题要“精”，做题要“准”，纠错要“实”。“精”指的是做题要有针对性，稳固长处，弥补短处，突破瓶颈，如实验装置及操作、离子浓度大小比较、实验步骤的完善、图像信息的提取等。“准”指的是做题要高考化，注意力要集中，确保会的题准确无误，不要因为表述、粗心而丢分。“实”指的是对错题多思多悟，挖出自己出错的根源，及时反思纠正，每隔一段时间还要进行一次回顾总结，真正能提高自己，积累经验。

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经常有同学问:我一定要用术语答题吗？当然。文科综合的三门学科中，各有其特定的学科术语，所以解答问题时，必须有针对性地运用学科术语。如果不用术语答题，如何能够说明问题？如果不用术语，阅卷给分的依据何在？所以，要研究学科的关键词语。

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对于数学，放下厚厚的试卷。如果你有错题本，那么拿着去年的高考试卷，对着试卷上的题型从你的错题本上每个题型找一道再做一遍，如果没有错题本，那就找一张高质量的模拟题做一遍，数学现在再学习知识恐怕已经来不及，能做的就是保持做题的感觉。从我个人的经验来看，我曾在刚开始总复习的阶段数学成绩一落千丈，因为那时对每一道题考的是什么没有概念，每一道题都是以畏惧的心态往下做，这样你会越来越紧张，越来越多的题不会做。后来我发现数学大题每一道考点是相似的，掌握了这些考点，看到它的变体只要把它打回原形你就没有那么紧张了。

最重要的就是思维的培养。思维的快速反应不是一朝一夕就能实现的，是一个长期努力的过程。表现在上课积极的于老师互动，你可以不冒泡，但一定要多多思考过程，形成自己的一套解题意识。

过分的关照会给孩子更大的压力，对学生精神上的关心和物质上的关照都要适度。家长往往会给孩子准备很多自己认为有营养的食品，要求孩子必须吃下去，其实这会引起孩子情绪上的不良反应，家长应该合理搭配营养，了解孩子的口味，尽量做一些合孩子口味又有营养的食物，让孩子吃得好、精神好，同时鼓励孩子做适当的锻炼。

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