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这个时候，我们通过对学科思想的反思和总结，也许是提高我们成绩的好手段。在一模前后，大家一定要明确自己在知识和能力方面的漏洞和缺陷，为下一步的复习找到明确的涨分点。这就有一个试题分析的方法。试题分析不仅仅是这类题型会不会做的问题，而是要通过试题分析和命题者进行对话。试题分析要分析命题者的命题意图，他通过试题要考察我们怎样的能力方法和思维品质。试题分析要分析师题考查的知识点，知识树，甚至知识结构体系；要分析问题解决的途径和方法；要分析试题考察我们怎样的思维品质；要分析着道试题是否体现现阶段考试的导向。我们常常把这种试题分析的方法称为高考试题“四维分析法”。在这个“四维分析法中”，对学科思想和学科方法的分析应该是一模前后大家提高成绩的关键。

大家好！今天为大家带来了安仁艺体生文化课集训机构哪里好，成绩分化的分水岭，成绩会形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。

如果不喜欢被别人不公平的对待，那么我只有使自己更好，到公平为止。或者在它再来的时候，说声“去你的！”埋怨绝对无济于事。———金莎

有很多学生做了很多题，还用再做题吗？有的人题做的非常实用，觉得这个题可以把那个思路拿过来，这就很有价值了，往年的高考题非常有用。

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特例法具有简化运算和推理的功效，比较适用于题目中含有字母或具有一般性结论的选择题，但用特例法解选择题时，要注意以下两点：

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所以，题目再难，每个题目中的条件总是可以推导出结论的，你哪怕是只推导出一个结论，也可能是得分点，有了得分点，也就是说你得分了，暂且不论得分是多少，有总比没有好吧！

考生要吃透生物教材中的经典实验，如光合作用的发现、酶的发现、孟德尔遗传实验等。这些实验蕴含了生物学的科学思想和科学方法。高三生通过体验知识的发现过程，可学习科学方法，培养实验能力，训练科学思路。遗传推理、实验设计是高考的高频考点，也是不少高三生的弱项，要特别重视。

考试的时候，看到那么多家长在考场外，挺感动的，尽管我爸妈从没这么做过，可我依然如此感激他们，要学会感恩。

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