茂县高考复读生学习计谋及方式,是否有影响

阿坝高考复读生与应届生的区别,是一样的吗

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优越的心态要保持

每年面临新一届复读生，先生都市为这些学生们加油鼓劲，并提醒他们：“复读时最为主要的两个字，就是‘坚持’。”刚开学时，和应届生相比，复读生的成就通常对照靠前，这时他们也对照有信心，然而，随着时间的推移，稀奇是进入下半学期，他们的成就优势最先下降，这给他们带来了很大的心理压力。那么，该若何应对这种事态，为高考增分呢？复读生往往要蒙受比应届生更大的心理压力，擦肩而过的大学、梦想未成真的高考分数，虽然是他们温习的动力，但同样也是无声的压力。要想顶住这些压力，学生和家长需要配合发出一个坚定有力的声音——“坚持肯定乐成”，让他们坚信复读只是人生中的一次乐成体验，而不是失败，要让考生明白：人生中经常会遇到挫折，有时挫折不仅不是致命的弱点，反而是制胜的优点。在通常的学习中要做到“胜不骄，败不馁”，调整心态，不妄自尊大也不妄自微薄，遇到难题和瓶颈客旁观待，坚定不移地迈步向前。

针对性学习”是复读的要害

由于条理差异，复读生起点也纷歧样。若何在复读路上有的放矢，到达最好的复读效果尤为主要。针对差异学生举行了剖析：600分考生“放低心态”：除施展欠好的有时因素外，也露出出知识破绽、答题技巧等问题。复读中要有平时心，能准确熟悉不足。500分考生“查遗补漏”：500分至600分的考生知识破绽多，却容易知足现在的成就。要查遗补漏、夯实基础，然后拔高训练。400分考生“按部就班”虚心学：400分至500分的考生，重点是学好基础知识，通过强化训练提高明晰、运用能力。300分考生要重新学：300分到400分的考生，要摒弃自卑过甚的心理和不良的学习习惯、态度，同时要有足够的刻意和信心。

系统性梳理知识系统 剖析自己不足、微弱环节

加入过高考的复读生们，虽然之前已履历过多轮温习，对于基础知识已掌握。然则小鹿建议，重新梳理基础知识系统，周全检测自己的知识贮备基础，照样很有需要的。有些同砚，在高三掌握基础知识并不牢靠，趁此时机，周全牢固自己的基础知识，很有需要。究竟，基础牢靠了，再思量下一阶段的实力提升，更有利些。

在“地毯式”的温习历程中，需要再次梳理知识系统，复读生们可以根据自己的学习习惯确立属于自己的知识系统，利便自己影象。好比，物理，需要整理所学过的公式以及这些公式常用的题型息争题思绪，要做到望见公式就能想起它的适用题型及其关联的其他知识点。

在周全温习历程中，复读生们可以连系自己之前的高考履历，剖析查找自己在哪一部门的知识内容的掌握上，存有不足，需要下功夫认真学习掌握的。

随着2023年高考录取效果的相继宣布，有人欢喜有人忧。拿到自己梦想大学的录取通知书的同砚们，摒挡着自己的行囊，翘首守候开学报到日子的到来。而有这么一群同砚，他们或是不知足自己的高考成就，或是没有如愿被自己梦仪的学校或专业录取，他们选择不迁就，而勇敢的决议再一次踏上高考的征程。

学习目的的制订

学习目的可分为一个大目的和多个小目的。大目的就是期望自己来年高考能到达什么阶段，一本重点照样一本通俗，也可以是自己梦想的学校。小目的则可以设定掌握知识的水平，稀奇是对自己微弱环节的知识点掌握，要设定较详细的杀青目的，制止在自己在温习历程中毫无头绪，自己弱势科目依旧弱势，强势科目不强的情形发生。

学习内容的分配

在温习时，若是没有重点的温习，种种温习资料、温习题都想看完做完，但时间有限，着实更应该回到基础内容。家长应该从宏观的角度，针对孩子的强弱题型举行温习的内容分配，在一、二轮温习时，可以针对弱项的基础知识 演习题 错题反思的模式，针对强项可以基础知识回首 做题牢固。

学习时间的计划

有些同砚在温习时喜欢“开夜车”，然则这种温习计谋往往导致日间上课时无法集中精神。家长应当帮孩子合理计划学习时间，天天最晚不能跨越11点半睡觉，在时间上的限制也能提醒孩子充实行使在学校的时间学习，提高学习效率。而周末时间，家长也应该给孩子放置两小时的磨炼，高考温习是个持久战，不能以消耗身体康健为条件，需要的磨炼是为了最后的坚持。

1、加入高考方面：复读生和应届高三结业生在高考政策是一样的，没有区域限制，一样都可以加入高考。

2、录取方面：看待高考复读生，必须和准高三生录取政策一视同仁，高考不得有扣减分数泛起。都是到达同样的分数线，招生院校凭证考生填报的高考自愿来录取。

3、对于少数民族来说，高考加分这一项，每个民族都一样。

4、不外复读生要注重：海内大部门军事类大学都是不收复读生的，部门大学也是有这样的划定。

讨论到高考复读的这个话题，考生们第一个思量到的问题就是高考改造，而改造直接影响到复读的事情就是文理分科或选科，以及选考学考、英语一年两考等新的政策，愁怀了不少计划复读的考生，这要复读难题可多了。

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