高考高分学霸分享一轮温习的30则履历总结
高考满分作文经验分享
经验分享,2020高考
同砚们在进入高三之前,一定要调整自己的状态,为总温习提前打好基础。那么若何才气做到这一点呢?又该若何准备呢?
01、最要害是培育兴趣
美国教育学者布鲁纳说:“学生的最好的刺激是对学习质料的兴趣”。尚有一句名言说“兴趣是最好的先生”。没有兴趣然则不得已的事情也得做,却何若有兴趣而乐此不疲?好比政治,由于它的理论性对照强,很死板,以是就多培育些对政治的兴趣。
02、地毯式扫荡
分清主次,一切为掌握课本让路,将知识点蚕食的干清洁净;有舍必有得,要学会放弃那些看起来很有价值,然则跨越自己能力局限且虚耗时间的题和事,等有时间和基础打牢后回过头再做或借助先生和学习好同砚迅速解决。
先把该温习的基础知识周全过一遍。追求的是尽可能周全不要有遗漏,哪怕是阅读质料或者文字注释。要有蝗虫精神,所向披靡一处不留。
03、融会融会
树型结构头脑,分清根、杆、枝、叶及其关系,理清脉络关系。
找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局,从全局中掌握局部。要多思索,多实验。
04、捡“渣子”
课前预习找盲点,课中纪录、课后回忆,睡前回首;作业后、考试后剖析梳理。即查漏补缺。通过温习的频频,一方面强化知识,强化影象,一方面寻找差错,填补遗漏。求得更周全更深入的掌握与提高知识的能力。
05、知识的运用
卫星定位法,即看到题就明晰考哪块知识、主要解题头脑、解此题所遵照的基本思绪和方式、典型题解法、类似题直接运用解题方式。
做题,做林林总总的题。力图通过多种形式的解题去演习运用知识。掌握种种解题思绪,通过解题磨炼剖析问题、解决问题的能力。
06、基础,照样基础
750*80%基础=600=本一线。温习时所做的事许多。有一大堆温习资料等着我们去做。千头万绪抓基本。什么是基本?就是基础。
基础知识和基本技术技巧,是教学纲要也是考试的主要要求。在“双基”的基础上,再去掌握基本的解题思绪。解题思绪是确立在扎实的基础知识条件上的一种剖析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的问题也无非是基础器械的综合或变式。在有限的温习时间内我们要做出明智的选择,高考补习班那就是要抓基础。要记着:基础,照样基础。
07、学文科,要“死”去“活”来
要做纵横家,即纵向对照,横向联系。历史学科,有许多需要背诵的器械,人物、事宜、年月、一些历史史料的要点等等。有些质料,只能“死”记。要多次频频强化影象。历史课是一门机械死记量对照大的学科。
然则在考试时,却要把记往的质料天真运用,这就不仅要记得牢,记得死,还要明晰,明晰得活。是谓“死”去“活”来,不只学历史,学地理,学政治,以至学理化生物,都需要“死”去“活”来。
08、“翻饼烙饼”
周总结,月温习。温习犹如“烙饼”,需要翻几个个儿才气熟透,不翻几个个儿就要夹生。影象也需要强化,不频频强化也难以记牢。
09、具备康健心理
“一个具有康健心理素质的人应该做到两点:在萎靡不振的时刻要振作起来,在蒙受压力过大时又能为自己开脱,使自己不失常”。
人的主观能动性使人能够控制和掌握自己,从而使自己的精神状态处于最往。因势应变是人的主观能动性的作用所在。相反相成是一切事物的辩证法。心理素质懦弱是主观能动性的放弃,康健的心理素质则使我们对照“皮实”——能够调整自己的情绪和心态去战胜面临的难题。
10、实力+心理
一分支出就会有一份收获;知识(树形知识结构系统)+康健的身体+优越应试技巧(回首在此科考试易失足缘故原由并提起注重):
1、找不到解题着手点。
2、观点不清、似懂非懂。
3、观点或原理的应用有问题。
4、知识点之间的迁徙和综合有问题。
5、情景设计看不懂。
6、不熟练,时间不够。
7、粗心,或算错;解题技巧和心理素质。
忘我精神:我的眼里只有题,颗粒归仓意识。高考从基本上说是对一小我私人的实力和心理素质的综合考察。实力是基础,是成本,心理素质是施展我们的实力和成本的条件。有“成本”还得会用“成本”。无成本生意无法做,有成本生意做赔了的事也是有的。
高考英语146分的高分经验值得每个人借鉴
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尖子生分享高考高分经验
1预习方法
(1)、要认真读书
先将教材粗读一遍,领会基本大意,然后再反复细读。细读时,可用彩笔在课本上初步勾划出重点、难点、疑难问题。
(2)、要认真思考
预习时要运用已有的知识、经验及有关参考材料,进行积极的思考,多问几个为什么,弄清旧知识的内在联系和新内容中的每一个概念、定律、公式等。若有初步的体会和感受,也可适当地作点批注。
(3)、要虚心请教
在预改头换面过程中,有些问题虽经过立的思考(包括查资料),但仍得不到解决,可与同学讨论,必要时要向老师、家长或其他人请教,尽量将总是解决在课前,以便课上集中精力思考些新问题。
(4)、要适当地做些习题和实际操作
预惮,可适当地做些处选习题,以及时检查预习效果和巩固、深化知识系统。如有可能,还可做些必要的操作,现场观察、调查研究等,从而为上新课作些必要的准备。
(5)、要认真做好笔记
写预习笔记是预习过程的一个重要环节,我们一定要引起重视。
2预习要注意
(一)、要根据自己的实际
不要全面铺开。预的好处固然很多,但需要一定的时间,训了保证预习的质量,我们最好先从基础学科(语文、数学、理化、外语)或个人感到困难的学科中选出一两面门进行试点,取得经验后再逐步展开。
对于个人的优势学科或较易掌握的内容可以不预习或少预习。
(二)、时间的安排要服从整体计划
预习的时间要根据实际可能来安排,不要因预习占用过多的时间而打乱了学习的整体计划。
时间多时,可多预习一点;时间少时,可少预习一点,钻得浅一点。有些疑难问题解决不了是正常现象,预习不可能将全部新内容能钻透。
(三)、要有计划地逐步提高
虽然每个人的情况不同,预习的要求也不一样,但有一点却应该是循着事物的内部规律有计划地进行预习。
从横的方面说,要由一种学科到多种学科;从纵的方面说,要由浅入深,由低级到高级,如从课前预习到单元预习再到整册预习等。 -
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高考高分履历:重视这些细节,成就才气提高!
1预习方法
(1)、要认真读书
先将教材粗读一遍,领会基本大意,然后再反复细读。细读时,可用彩笔在课本上初步勾划出重点、难点、疑难问题。
(2)、要认真思考
预习时要运用已有的知识、经验及有关参考材料,进行积极的思考,多问几个为什么,弄清旧知识的内在联系和新内容中的每一个概念、定律、公式等。若有初步的体会和感受,也可适当地作点批注。
(3)、要虚心请教
在预改头换面过程中,有些问题虽经过立的思考(包括查资料),但仍得不到解决,可与同学讨论,必要时要向老师、家长或其他人请教,尽量将总是解决在课前,以便课上集中精力思考些新问题。
(4)、要适当地做些习题和实际操作
预惮,可适当地做些处选习题,以及时检查预习效果和巩固、深化知识系统。如有可能,还可做些必要的操作,现场观察、调查研究等,从而为上新课作些必要的准备。
(5)、要认真做好笔记
写预习笔记是预习过程的一个重要环节,我们一定要引起重视。
2预习要注意
(一)、要根据自己的实际
不要全面铺开。预的好处固然很多,但需要一定的时间,训了保证预习的质量,我们最好先从基础学科(语文、数学、理化、外语)或个人感到困难的学科中选出一两面门进行试点,取得经验后再逐步展开。
对于个人的优势学科或较易掌握的内容可以不预习或少预习。
(二)、时间的安排要服从整体计划
预习的时间要根据实际可能来安排,不要因预习占用过多的时间而打乱了学习的整体计划。
时间多时,可多预习一点;时间少时,可少预习一点,钻得浅一点。有些疑难问题解决不了是正常现象,预习不可能将全部新内容能钻透。
(三)、要有计划地逐步提高
虽然每个人的情况不同,预习的要求也不一样,但有一点却应该是循着事物的内部规律有计划地进行预习。
从横的方面说,要由一种学科到多种学科;从纵的方面说,要由浅入深,由低级到高级,如从课前预习到单元预习再到整册预习等。