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  省教育研究培训院有教研员指出，地理必答题的题目减少之后，单个题目的分值提高了，每个题设两、三个问题就有了可能。从教学实践来看，在单个题目中设置多个问题让学生作答，更能考查出学生的真实学科水平，考查的范围也可以更宽一些。

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很多同学反应：作为一名准高三生，我还是没有进入状态，不知道复习从何下手怎么办？以下是一些针对高三一轮复习（包含九科复习）的建议，希望对大家有所帮助。

具体进行论证演算的方法。这又可以依其适应面分为两个层次：第一层次是适应面较宽的求解方法，如消元法、换元法、降次法、待定系数法、反证法、同一法、数学归纳法（即递推法）、坐标法、三角法、数形结合法、构造法、配方法等等；第二层次是适应面较窄的求解技巧，如因式分解法以及因式分解里的裂项法、函数作图的描点法、以及三角函数作图的五点法、几何证明里的截长补短法、补形法、数列求和里的裂项相消法等。

许多学生希望考试能碰见之前做过的题，或者类似之前做过的题的题，甚至希望数据都不要变，只把小明变成小日或者小月，小花变成小化，小马变成小驴。新题最好不要出，新题型更不能出，容易晕，推理几步之后就不知身在何处了。

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第二种情况：若电容器始终和电源接通，则表示电容器两极板的电压V为一定，此时电容器的电量将随电容的变化而变化。

尽最大可能减少疫情对日常教学的影响，这是目前学校面临的一项挑战，对处于备考状态的初高三年级毕业生尤其重要。

蔡元培先生曾说过，美育是一种最重要、最基础的人生观教育。吴冠中先生也说过，文盲不可怕，美盲才可怕。

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