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学生就会对自己越来越没有信心，一天学下来必然是身心疲惫。循环往复，出现上面的高原反应是难以避免的。如果让高原反应长时间持续，必然产生神经衰弱等更为严重的问题。

对于大题（如计算题、证明题)以及自己把握不大的题目，则可尽量做到步骤详细。因为高考改卷是分步给分的，考生的每一个步骤都可能包含着得分点。对不会做的难题尽量不留空，想办法化整为零，能做一步做一步，争取得步骤分。

在经历了许多磨难之后，肯定会觉得累，你可以休息，但是别忘了，比你努力的人还在坚持。你也许会觉得这条路很漫长，人性的丑陋暴露无遗，再多的狼狈不堪也不足以形容。可是这有什么关系呢？即便是这样，你每天依旧要认真听课，写作业，问问题，改卷子，理错题…懈怠和妥协最后总是被自己再一次重新燃起来的斗志打败。别小看了自己，你没有那么脆弱。

“取舍”是指复习时的倾向性，究竟是追求“一题多解”还是“一解多题”，这一点在很多基础还不错的同学身上体现尤为明显。建议同学们在高三阶段，用符合体系的知识方法尽可能实现“一解多题”，而不是追求所谓的“巧解”“妙解”。有很多解法，越是巧妙，适用的范围越窄，同学深陷其中，反而可能浪费了时间。因此，适度最为重要。

仅有信心和决心而不去努力学习的话，那也是空的，无法把学习搞好。在学习中还要讲究方法，好的方法能大大提高学习效果。好的方法有许多，及时经常复习就是其中之。学习后尽快复述一次，当天晚上睡觉前再复习一遍并能回忆出来，第二天早上再复习、回忆一下。所谓经常复习是指，过一周、一个月、二个月、一学期各复习和回忆一遍。如此能将所学内容牢固而持久地储存在大脑里。有人说，这一连串的复习可以使记忆力增强四倍以上。

语气词，用在句尾，今译为：啊、吧。例释：行柔而刚，用弱而强《淮南子原道训》故夫知效一官，行此一乡，德合一君而征一国者，其自视亦若此矣。《庄子逍遥游》

现，文言文的考查，无论是实词虚词、特殊句式、文句理解，还是翻译语段、默写名篇，无一不是源自于

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